第八部分 - 50. 原子能(NUCLEAR ENERGY

I.正面和負面實體混雜

發問者:這是否就是我們如何學會原子能的過程?混雜著正面與負面的傾向?

RA這是正確的。負責召集科學家的實體們擁有混雜傾向。起初的科學家們多是十分正面的。但接手後續工作的科學家則有著混雜傾向。包括極度負面的實體。以你們的定義來說。(B111場)

II.經歷原子彈爆炸的靈魂需要重新配置

RA利用智慧能量將物質轉化為能量,這種武器的本質是導致第三密度空間/時間過渡到時間/空間,或你們稱為的天界,的許多過程被中斷了。

當原子彈在空間/時間連續體裡被使用後,有些靈魂需要重新配置。這是一項我們要提供的服務。

那些不是被核輻射摧毀,而是被釋放的能量殺害的實體,不僅心//靈複合體無法存活,獨特的振動複合體,你們稱為靈魂的,也被擾亂了。當它被完全擾亂,則無法重新整合。這將是造物者的損失,失去造物者的一部分。我們被給予許可不去阻止這個事件的發生,但要確保那些脫離肉體的心//靈複合體的存活。(B126場)

 


(本篇結束)

 

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